viernes, 27 de marzo de 2015

REALIZADO CON ÉXITO EL SIMULACRO DE RIESGO SÍSMICO

EL DÍA JUEVES 26 DE MARZO SE EFECTUÓ EN LAS ESCUELAS DEL NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 482, LAS MANIOBRAS PARA EL SIMULACRO DE TERREMOTO, DONDE PARTICIPARON ALUMNOS, DOCENTES, OBREROS Y ADMINISTRATIVOS.





miércoles, 25 de marzo de 2015

SIMULACRO DE EVACUACIÓN ANTE MOVIMIENTO SÍSMICO


La presente tiene como finalidad solicitar su apoyo Institucional y participación activa en el Simulacro de Evacuación ante Movimiento Sísmico que se realizara simultáneamente en todos los Planteles Educativos del Estado Sucre el día Jueves 26 de Marzo del presente año a partir de las 10 am con motivo de conmemorarse el Día de la Prevención Sísmica en Venezuela.

Importante:

-Informe elaborado del Plantel que participa.
-Matricula del día.
-Evidencia fotográficas.
-Personal obrero que participo.
-Personal Administrativo.
-Personal Docente.


NOTA: ENVIAR INFORME SISTEMATIZADO AL CORREO DE LA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN.

correo: salasitsubeduc@gmail.com




Atentamente,
Lcda. Carolis Brito
Coordinadora de Gestión Integral de Riesgo.
Subdirección de Educación del estado Sucre.


CIERRE DE PROYECTO C.E.I."CUSMA" YO QUIERO A VENEZUELA

MIÉRCOLES, 24 DE MARZO DE 2015

ESTE PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD EVIDENCIADA EN LO QUE SE REFIERE AL SENTIDO DE PERTENENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS Y SU FORMACIÓN CIUDADANA CON VALORES DE CONCIENCIA HISTÓRICA, CULTURAL Y DE SU IDENTIFICACIÓN, CON SU LOCALIDAD, MUNICIPIO, ENTIDAD FEDERAL Y PAÍS. DE ESTA MANERA PERMITIRLES COMPRENDER LO PROPIO, QUE SE SIENTAN CIUDADANOS Y CIUDADANAS DIGNOS Y DIGNAS DE REPRESENTAR CON ORGULLO NUESTRA HISTORIA Y CULTURA.
CONTANDO CON LA PARTICIPACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES, DOCENTES,OBREROS Y ESTUDIANTES EN GENERAL






EL NÚCLEO ESCOLAR RURAL N°482, ACTIVADO CON LAS FIRMAS

EL NER 482 ESTA RECOLECTANDO LAS FIRMA EN DEFENSA DE LA SOBERANÍA NACIONAL, PARA QUE SE DEROGUE EL DECRETO DONDE ES CLASIFICADA NUESTRA PATRIA COMO AMENAZA. LOS DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y OBREROS DE ESTA INSTITUCIÓN IMPRIMIERON SU RUBRICAS EN UNA EXPRESIÓN SOBERANA DE PAZ.

VENEZUELA SE RESPETA


GRUPOS ESTABLES

ORIENTACIÓN No. 35: Actividades en horarios estables
Se recomienda que las actividades culturales se programen en horarios estables para que la comunidad pueda integrarlas a su cotidianidad. Por ejemplo, si se programan las actividades todos los sábados a las 4 de la tarde y domingos a las 11 de la mañana en un espacio escénico determinado, en consecuencia, todas y todos se acostumbrarán a asistir a esa institución educativa sin necesidad revisar el programa de la grilla.
Así mismo, se orienta el tiempo de participación del grupo estable invitado, de esto dependerá el éxito o no de la actividad cultural. Por esta razón, se sugiere que dicha actividad no tenga una duración mayor de 2 horas, no obstante, esto último dependerá de la actividad planificada. La dinámica se tornará diferente si se trata de un teatro foro, en donde, por ejemplo, la obra podría tener una duración de una hora y media y finalmente el diálogo con la comunidad sería de aproximadamente cincuenta minutos, con ello se busca una dinámica enriquecedora, adaptada a las necesidades de las comunidades.
ORIENTACIÓN No. 36: Promoción y divulgación 
La promoción y divulgación que se hace a través del portal del MPPE resulta insuficiente. En consecuencia, es necesario que todos y todas nos convirtamos en agitadores y promotores culturales, utilizando diferentes medios para difundir la programación de la Grilla Cultural. También resulta preciso establecer enlaces con la prensa regional, para la promoción mensual y semanal de las actividades artísticas, igualmente, realizar entrevistas radiales a los grupos invitados y el establecimiento de alianzas para la reproducción de la grilla en que cada institución educativa, que a su vez pueda ser difundida a su vez a las y los estudiantes, madres, padres, representantes y comunidad en general. A su vez, se debe orientar la realización de carteleras creativas o marquesinas teatrales con la programación respectiva, la impresión de volantes y programas de mano, para ser entregados a través del perifoneo por la calles de la comunidad y por supuesto la promoción que se hace de boca en boca, que es la más popular.
ORIENTACIÓN No. 37: Grupos estables de cultura.
Con la finalidad de ir orientando los procesos que no se detienen en nuestras escuelas, es necesario planificar con antelación las estrategias en la consolidación de las políticas educativas culturales. Donde la labor cotidiana sea siempre centrada en la idea de que no se debe perder de vista la generación de espacios para encuentros que permitan la construcción colectiva para niños, niñas, adolescentes y jóvenes, donde creen proyectos de vida en un sistema de valores orientados a la convivencia pacífica, la solidaridad y la erradicación de la violencia, premisa principal de la masificación de las artes y la cultura.
Para dar respuesta a lo  anteriormente mencionado, es importante la conformación de grupos estables ya que a través de ellos se promoverá y difundirá las manifestaciones culturales y áreas creadoras en sus diferentes disciplinas como actividad pedagógica y cultural permanente, en un marco de armonía que coadyuve a declarar nuestras instituciones como Escuelas Territorio de Paz.
El objetivo es conformar Grupos Estables de Teatro,  Danza,  Música y Artes Visuales en todas las instituciones educativas del país con la participación activa y protagónica de las y los estudiantes, docentes, madres, padres, representantes y toda la comunidad; para desarrollar las potencialidades como intérpretes artística, conocer las diferentes áreas creadoras y culturales, en un espacio de convivencia solidaria y cultura de paz.
1. La Permanencia: los grupos estables  de  cada institución educativa deben permanecer y perdurar en el tiempo, siendo responsable de su creación y perdurabilidad la y el docente de cultura o la y el docente integral, como  también los cultores de la comunidad.
2. La investigación: el grupo  realizará actividades de investigación para el conocimiento de las diferentes disciplinas, manifestaciones,  sobre temáticas de valores identitarios, principios humanistas, indigenismo, afro venezolanidad y hechos independentistas.
3. La Formación: la cual será  permanente en  las y los participantes que conforma el grupo estable en las diferentes áreas creadoras o disciplinas artísticas que permitan la formación integral como intérpretes, hasta la formación ideológica y ciudadana en cada uno de sus integrantes.
4. El Trabajo Cultural Comunitario: desde las representaciones más genuinas de hechos históricos: batallas independentistas, fiestas tradicionales y otras efemérides, con la participación activa y corresponsable  de la misma comunidad, las y los integrantes de los grupo estable realizarán trabajo comunitario por y para los grupos que se generen en la comunidad o con presentaciones en las mismas.
5. Registro y Sistematización:   sobre   las producciones artísticas realizadas  para la creación de un historial de la agrupación, considerando algunas fotografías, programas de mano, constancias, certificados, recortes de periódicos, vídeos y otros.
ORIENTACIÓN No. 38: De los grupos estables estudiantiles
Para la conformación y desarrollo del trabajo de los grupos estables se brindan acciones en conjunto con las y los Jefes de Cultura con las siguientes orientaciones:
Toda institución educativa creará mínimo un grupo estable estudiantil, dirigido por docentes especialistas, docentes integrales, docentes de otra área con conocimiento en el tema, estudiantes de la OBE de los últimos años y Consejos Estudiantiles, del nivel de Media cultoras y cultores de la comunidad, promoviendo que nuestros estudiantes formen grupos musicales y dancísticos con las nuevas tendencias, sin menoscabo a la  valoración  por lo propio, sobre todo en los liceos, donde no se obstruyan los procesos de organización ni creatividad en nuestros estudiantes.
Se deben conformar los grupos estables Magisteriales, a razón de uno por parroquia, municipio y/o estado en cada área creadora, quienes realizarán los encuentros y ensayos en horarios externos a los de sus labores regulares en las instituciones educativas.
ORIENTACIÓN No. 39: Las estrategias y alianzas
En todo el proceso se deben crear estrategias pedagógicas para diagnosticar las potencialidades y aptitudes artística de las y los participantes en el área de la interpretación teatral, dancística, musical y plástica para establecer la agrupación y los espacios permanentes de ensayo. Además de involucrar a Ministerios y entes que vienen desarrollando políticas culturales. 
ORIENTACIÓN No. 40: Promoción y difusión
Realizar promoción y difusión en los medios alternativos sobre el trabajo de los grupos estables, siendo la primera instancia la propia institución, la comunidad y los espacios donde se desarrolla la grilla, en la radio comunitaria, la tele regional, la prensa escrita, entre otras. Resulta insuficiente todos estos esfuerzos si no se difunden a través de los medios de comunicación, que permitan dar a conocer los avances realizados por los grupos estables.

PROMOCIÓN UNIFICADA 2DA REUNIÓN

SE LES RECUERDA A LOS DOCENTES DE 6TO GRADO E INICIAL QUE MAÑANA 26 DE MARZO ESTA PAUTADA LA SEGUNDA REUNIÓN, PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA 3ERA PROMOCIÓN UNIFICADA DEL N.E.R. 482.
HORA: 11:30
LUGAR: LAS AZUCENAS

lunes, 23 de marzo de 2015

SUSPENDIDA PARA EL MIÉRCOLES ACTIVIDAD DEL CNAE

LA ACTIVIDAD DE MAÑANA EN CUMANÁ, CON LAS MADRES PROCESADORAS DE ALIMENTOS, FUE SUSPENDIDA, PUESTO QUE AUN FALTAN MUCHOS DIRECTORES QUE REGISTRAR Y SERÁ EL MIÉRCOLES 25/03/2015, A LA MISMA HORA. 


COORDINACIÓN DEL CNAE

GRUPOS ESTABLES Y DOCENTES CON FUNCIÓN ESPECÍFICA

BUENOS DÍAS, SE LES INFORMA A TODOS LOS DOCENTES INSTITUCIONALES DEL NER Nº 482 QUE TODOS SUS DOCENTES CON FUNCIÓN ESPECÍFICA DEBEN CONFORMAR SU GRUPO ESTABLE, EL CUAL DEBE ESTAR REFLEJADO EN SUS RESPECTIVOS DIAGNÓSTICOS. LAS SUPERVISIONES O ACOMPAÑAMIENTOS QUE SE LES ESTARÁN HACIENDO A LOS DOCENTES CON FUNCIÓN ESPECÍFICA, DESDE EL MUNICIPIO ESCOLAR Nº 5, ESTARÁN ORIENTADOS CON EVALUACIONES SOBRE EL TRABAJO CON LOS GRUPOS ESTABLES. A TODAS LAS ESCUELAS SE LES ENVIÓ CORREO ELECTRÓNICO CON UN ARCHIVO ADJUNTO CON LAS ORIENTACIONES E INSTRUCCIONES MINISTERIALES 2014 - 2015 NÚMEROS 35, 36, 37, 38, 39 Y 40 REFERIDAS A LAS ESPECIFICACIONES DE LOS GRUPOS ESTABLES. INFORMACIÓN SUMINISTRADA EN REUNIÓN DEL DÍA JUEVES 19-03-15 CON LA PROFESORA NANCY BRAVO ENCARGADA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA DEL MUNICIPIO ESCOLAR Nº 5.

CRONOGRAMA PARA RECLAMO DE BONO BOLIVARIANO 2015

  RECIBA UN SALUDO SOCIALISTA Y REVOLUCIONARIO.
        LA  PRESENTE TIENE LA FINALIDAD DE INFORMAR LAS FECHAS PAUTADAS PARA LA

REALIZACIÓN DE LOS RECLAMOS DE BONO BOLIVARIANO DEL AÑO 2015. ES DE HACER

NOTAR QUE SOLO SE HARÁ RECLAMOS DE BONO BOLIVARIANO, POSTERIORMENTE SE

INFORMARÁ LAS FECHAS PARA LA SINCERACIÓN DE NÓMINAS.
        SE AGRADECE  ASISTIR, A LA REALIZACIÓN DE SUS RECLAMOS,   EL DÍA Y LA FECHA

RESPECTIVA PARA SU MUNICIPIO, SEGÚN EL CRONOGRAMA  ANEXO.
          SIN MÁS A QUE HACER REFERENCIA, SE DESPIDE
























CRONOGRAMA PARA RECLAMO DE BONO BOLIVARIANO 2015








MUNICIPIO FECHA DE ACTUALIZACIÓN
1 SUCRE 06 Y 07/04/15
2 ANDRÉS ELOY BLANCO 08/04/15
3 ANDRES MATA 09/04/15
4 BOLIVAR / MEJIA 10/04/15
5 BENITEZ 13/04/15
6 ARISMENDI 14/04/2015
7 MARIÑO / VALDEZ 15/04/2015
8 CAJIGAL / LIBERTADOR 16/04/2015
9 C.S.A. / MONTES 17/04/2015
10 BERMÚDEZ 20/04/2015
11 RIBERO 21/04/2015
12 REZAGADOS 22/04/15
13 REZAGADOS 23/04/15




NOTA. DEBEN CONSIGNAR LOS SIGUIENTES RECAUDOS:





.- COPIA DE CÉDULA DE IDENTIDAD


.- RECIBO DE PAGO ACTUALIZADO (INTERNET)


.- CONSTANCIA DE TRABAJO DEL PLANTEL


.- CONSTANCIA DE TRABAJO ELECTRÓNICA





Los reclamos se harán, únicamente, al personal que cobre por la institución donde labora.


Administrativos y obreros contratados no procede reclamo










PROFA. YOLIS CABELLO
DIRECTORA REGIONAL DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA


































































INFORMACION QUE DEBEN PRESENTAR LAS MADRES EL DURANTE EL REGISTRO

INFORMACION QUE DEBEN PRESENTAR LAS MADRES EL DURANTE EL REGISTRO:
CODIGO DEA DE LA INSTITUCION
ORIGINAL Y COPIA DE CEDULA LAMINADA
CORREO ELECTRONICO
NUMERO DE TELEFONOS(LOCAL necesario Y MOVIL) no se deben repetir los nros
MATRICULA GENERAL Y ATENDIDA
NUMERO DE INGESTAS QUE PREPARA


NOTA: SERÁN ATENDIDAS  DE 11:30am A 1:00 pm MAÑANA 24/03/2014